黉舍先容：春语作文》课系统程。
校长先容：
李凤婷
春语教诲首创人
《春语大语文》主编，《春语作文》主编，大语文提倡者，天下教诲讲授课研一等奖。30年语文讲授履历
讲授理念：
讲授观：跳出语文教语文
讲授指标：堂堂公示课，节节高品质
讲授特点：将国粹经典、美育与作文讲授完善连结
春语课程分类：
春语 大语文 春语作文 特点佳构课
春语大语文与春语作文是春语教诲研发的珠联璧合的金牌课程，咱们奇妙地将国粹经典、美育与作文完善连结，以讲堂讲授为轴心，向门生生存的各个平台开辟延长，把黉舍生存、家庭生存和社会生存有机连结，门生写作出发点高，会做人，会作文，会审美。
咱们的大语文讲授观：跳出语文教语文
1.大语文具有多学科的性子，必要先生成为多才传布者
2.大语文具有开放性，把讲授归入生存的辽阔天际
3.大语文具有社会性不但教书还要育人
4.大语文内容宽泛，与时俱进，具有优化讲堂的感化
六二班卒业照
春语大语文特点：
• 春语大语文课本分为：春语讲坛、日有所诵、日积月聚、日有所练、日有所悟、日有所乐等板块。在讲授中“听、说、读、写、演"环环相扣，而且在孩子影象力非常兴旺的期间，融入大批国粹经典，在幼小的心灵里植入经典的种子，享用厚重的经典文化。
• 更紧张的是，在信息化的期间，进步孩子们的阅读力与自学力，真正把语文推向一个高度，这才是春语的讲授内核，也是春语正在做的。春语大语文包含万象，从字文句、段篇章到名著古诗、百科知识及表面表白才气，门生乐趣粘稠，蕴蓄堆积富厚，结果优先！
春语作文特点：
小学作文讲授纲目要指出：“小学作文讲授，既能使门生造成开端的写作才气，又能使他们受到道德教诲，开展智力，养成优越的进修习气。”咱们在现实的作文讲授中，往往只正视写作妙技的培植，而纰漏了德育的分泌。中华民族是一个巨大文化的民族，在绵长的汗青长河中，出现出多数勤奋俭仆，尊老爱幼，礼节文化的人和事，为咱们建立了光芒的典范。从融四岁，能让梨，到亲有疾，药先尝，都折射出祖先身上具有的美德。春语作文以德为先，经心筹办了一套具有教诲意思的作文大餐。意在培植门生作文乐趣，明白古代文化，并把国粹，美育与作文连结，到达学乃至用的结果。
六一班卒业照
春语作文支撑：
1.品牌支撑：
同盟限期内供应春语教诲同盟校证实及春语品牌支撑。
2.营销支撑：
总部连结中国各地区环境趋势环境与同盟黉舍谋划状态, 组合、计划和筹谋推行营销计划。
3.培训支撑：
同盟限期内供应西席培训，搀扶同盟校复制优质师资，手把手帮扶过课。
4.课件支撑：
同盟限期内课程课件周全笼盖支撑。
5.运营支撑：
同盟限期内，黉舍现实运营所碰到课程、师训类题目，黉舍照料帮扶办理
6.研发支撑：
同盟限期内已同盟课程、课件随环境趋势必要接续立异、研发，供应优质焦点内容，走在环境趋势非常前沿。
